CMC Comprobado

Según este anuncio  Listerine llega al 100% de tu boca, incluso en áreas donde el cepillado no llega, eliminando hasta el 99,9% de bacterias.
Afirmación que se vuelve a repetir en su página web oficial: http://www.listerine.es/salud-bucal.html.

Investigando más a fondo descubrí que esta afirmación estaba respaldada por unos estudios in vitro :

 Fine DH et al. J Clin Periodontol. 2001 Jul; 28(7):697-700(test in vitro)

EL ESTUDIO:

El objetivo del estudio era comparar la acción anti-microbiana  de los enjuagues antisépticos presentes en el mercado contra la placa bucal mediante un experimento in vitro. Participaban  nueve enjuagues bucales.

Tras el experimento se probó que en un uso de 30 segundos, dos veces al día, durante un mes. Listerine, también llamado EO, es el que tiene una mayor eficacia contra la placa y contra los microbios. 

La marca Listerine no hace una afirmación absurda sino que está científicamente testada y respaldada.

Podemos decir entonces que LISTERINE  tiene el sello de CMC COMPROBADO .

Para un información más destallada del estudio:  : http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2954231/

ES DENUNCIABLE

Esta foto la tomé en Málaga durante las vacaciones de Semana Santa, en ella se ven dos tanques de gran tamaño en los que se almacenan combustibles utilizados en la industria. Estos combustibles son a menudo tóxicos y altamente contaminantes y aún así acaban siendo vertidos al mar, normalmente sin ningún tipo de control.

Esta foto me la hice en el viaje a Valencia. Lo que se muestra es una maqueta de cómo serán las olas en 2065 si seguimos con estos niveles de residuos. A mí me parece alarmante y esta es una buena forma de concienciar a la gente que lo importante que es el reciclaje y de que todos debemos apoyar a nuestro planeta, porque es el único que tenemos.

Valencia y Las Ciencias

Estuvimos en Valencia la semana pasada y aunque no tuvimos tiempo para realizar la ruta prevista a pie, sí que hicimos una rápida visita en autobús por las afueras de Valencia. Desde el autobús vimos algunos de los sitios destacados en el mapa, pero no tuvimos tiempo de parar y hacernos fotos.
Una vez nos dejaron en el centro de Valencia vimos la catedral, la plaza de toros y muchos otros sitios representativos durante la visita guiada.

Durante nuestra visita a la albufera tuvimos tiempo de disfrutar un paseo en la barca, desde la que vimos la fauna típica de Valencia y de sus arrozales.

Dedicamos un día entero a visitar la ciudad de las Artes y las Ciencias. Por la mañana estuvimos en el Oceanográfico y por la tarde en el museo de las Ciencias. Era un museo interactivo con juegos sobre genética, el funcionamiento del cerebro, la fabricación de materiales, etc.

Una de las cosas que más me llamó la atención sobre La Ciudad de las Artes y Las Ciencias eran las estrategias que tenían para tratar de concienciar a la población del respeto a los animales y al medio ambiente. Había actividades, carteles y muchas frases ecologistas puestas en un lenguaje sencillo a la altura de los niños, para que pudieran leerlo e ir concienciándose.

Imagen de cómo van a ser las olas en 2065 si seguimos vertiendo residuos al mar.

El gran espacio dedicado a las ciencias y la cantidad de edificios y calles relacionados con ella hace que los amantes de la Ciencia se sientan orgulloso de la ciudad de Valencia.


Aquí dejo nuestra ruta:  http://g.co/maps/fstgs
* Todas las imágenes están sacadas por mí.

La historia de las cosas

La historia de las cosas es un vídeo que te explica en 20 minutos como funciona el sistema de comuso en el que vivimos, haciéndolo entretenido con numerosos datos y curiosidades.

El vídeo explica como un sistema de funcionamiento lineal en el que prima el consumo ante el medio-ambiente, la felicidad de la gente y los valores humanos es insostenible.

Vivimos en un mundo finito, donde no se valora a la gente que no puede consumir, donde la gente que produce ve afectada su salud, donde la gente que consume que reducida su felicidad por verse esclavizado a trabajar para poder seguir consumiendo, donde sólo las corporaciones se enriquecen y donde los países desarrollados se ven explotados sin beneficio propio, los tóxicos de las fábricas matan a los animales, a las plantas, a la Tierra y  nosotros mismos.

La respuesta a estos problemas es ACTUAR, mediante la equidad, el desarrollo sostenible, la química verde (que promueve el no usar sustancias nocivas en la elaboración de productos), Zero waste (una iniciativa americana que intenta ayudar a las empresas, universidades y gobiernos a implantar herramientas para eliminación y reducción de  residuos y sustancias tóxicas), o cualquier otro método que esté a nuestro alcance.


Fuentes: http://www.youtube.com/watch?v=gLBE5QAYXp8
http://www.zerowaste.org/   http://en.wikipedia.org/wiki/Green_chemistry

DESARROLLO SOSTENIBLE

Debemos buscar la manera de que el desarrollo y el progreso no sean perjudiciales para el medio ambiente ya que La Tierra es el único planeta que tenemos y hemos de cuidarlo. No sobre-explotar los recursos naturales y no estropearlos al usarlos para que sigan sirviendo en un futuro.

Seis Sombreros Para Pensar

Dado que hemos utilizado esta técnica en uno de los debates de clase, he decidido informaros un poco más sobre ella:

"Los Seis Sombreros Para Pensar" es una técnica para pensar que lanzó Edward De Bono por primera vez en 1986.

De Bono distingue entre pensamiento creativo y pensamiento reactivo.

El pensamiento reactivo, es la base de la tradición del pensamiento occidental, y consiste en el diálogo y en la argumentación, y sirve para saber reaccionar ante un interlocutor, pero no para generar propuestas.
El pensamiento creativo se centra en cambio en producir propuestas, establecer objetivos, evaluar prioridades y generar alternativas.

De Bono afirma que para aprender a aplicar el pensamiento creativo hay que clasificar los pensamientos de tal manera que no reine la confusión. De alguna manera los sombreros racionalizan y secuencian esa confusión. También establecen una intencionalidad de pensar, es esa intención, unida al proceso de realización, la que convertirán una idea en realidad.

Los seis sombreros nos permiten:

·         Representar un papel: Mientras alguien en un grupo "se pone un sombrero" se está liberando de las defensas del ego, que son responsables de los errores prácticos del pensar.

·         Dirigir la atención: "Ponerse un sombrero" implica dirigir la atención de forma consciente hacia una forma de pensar.

·         Crear flexibilidad: Al pedir a alguien que se ponga un sombrero, se le está pidiendo que cambie de modo de pensar.

El método es simple. Basta utilizar los seis sombreros imaginarios, cada uno de un color diferente. Los sombreros involucran a los participantes en una especie de juego de rol mental.

	Una mirada objetiva a los datos y a la información. "Los hechos son los hechos".		Legitimaza los sentimientos, presentimientos y la intuición, sin necesidad de justificarse.
	Significa la crítica, lógica negativa, juicio y prudencia. El porqué algo puede ir mal.		Simboliza el optimismo, lógica positiva, factibilidad y beneficios.
	La oportunidad para expresar nuevos conceptos, ideas, posibilidades, percepciones y usar el pensamiento creativo.		Control y gestión del proceso del pensamiento.

Fuentes: http://es.wikipedia.org/wiki/Seis_sombreros_para_pensar

http://www.mujeresdeempresa.com/management/management030501.shtml

BIOTECNOLOGÍA

La biotecnología es una rama de la tecnología que se basa en la aplicación práctica, orientada a necesidades humanas de la biología. Es utilizada en distintos campos, como en la agricultura, farmacología, ciencias forestales, entre otras más.

Tiene como objetivos aumentar la productividad de los cultivos, mejorar los alimentos y poder emplear las plantas para la producción de medicamentos,  vacunas, polímeros y otras moléculas.

           

Podemos diferenciar tres tipos de alimentos transgénicos:

Primer tipo: se refiere al mejoramiento de rasgos agronómicos, como el tamaño del grano o la resistencia a plagas.
Ejemplos: soja tolerante a herbicida, maíz resistente a insectos.

Segundo tipo: se refiere a los cultivos que generan alimentos más sanos y nutritivos. Ejemplos: el  arroz con alto contenido beta-caroteno, patatas que absorben menos aceite.

Tercer tipo: se refiere al empleo de las plantas como fábricas de moléculas de interés industrial, como medicamentos y  vacunas.

        

                       

Entre las ventajas más importantes cabe destacar:

1.      Mejora el rendimiento de los cultivas

2.      Reduce los costos de producción.

3.      Facilita el cultivo.

4.      Mayor tiempo de conservación de frutas y verduras

5.      Se preserva la biodiversidad.

6.      Los cultivos se hacen tolerantes a la sequía.

7.      Los alimentos son más nutritivos, por lo cual se espera que disminuya la mala nutrición de muchos seres humanos.

8.      Permiten el uso más racional de la tierra, el agua y los nutrientes, disminuye el empleo de sustancias quimiotóxicas como fertilizantes o plaguicidas.

9.      Las plantas serán más resistentes tanto a plagas como a insecticidas, lo que permitirá que los cultivos se aprovechen al máximo.

10.  Se puede llegar a introducir vitaminas y proteínas adicionales en alimentos así como reducir los alergenos y toxinas naturales. 

LEYES DE MENDEL

He hecho un pequeño resumen sobre lo que hemos trabajado en clase y he encontrado esta foto que ayuda a entenderlo mejor. Espero que os sea útil.


La primera Ley de Mendel establece que si se cruzan dos razas puras para un determinado carácter, los descendientes de la primera generación serán todos iguales entre sí.


La segunda ley de Mendel establece que si se cruzan dos híbridos (descendientes de razas puras) todos los descendientes no son iguales


La tercera Ley de Mendel establece que los factores que determinan un  carácter que se hereda son totalmente independientes de los factores que determinan otro carácter.








Fuentes:
http://ficus.pntic.mec.es/rmag0063/recursos/php/mendel/mendel.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Mendel
http://www.google.es/imgres?imgurl=http://www.molwick.com/es/evolucion/t-leyes-herencia-Mendel-flores.gif&imgrefurl=http://www.molwick.com/es/evolucion/197-leyes-herencia.html&h=300&w=490&sz=8&tbnid=0LWY38sCQAbCbM:&tbnh=72&tbnw=118&prev=/search%3Fq%3Dmendel%2Bleyes%26tbm%3Disch%26tbo%3Du&zoom=1&q=mendel+leyes&docid=-BKy5O6MB52i5M&hl=es&sa=X&ei=X746T8KGGcSnhAfwh6CXCg&ved=0CFoQ9QEwBg&dur=388
Apuntes de clase.

LA PÍLDORA DEL DÍA DESPUÉS

¿Qué es la “píldora del día después”?
La píldora del día después o postcoital no es un método anticonceptivo sino que uno de emergencia. Se trata de un combinado de hormonas que altera el ciclo reproductor femenino, impidiendo que si se ha producido un embarazo, éste se lleve a cabo.
La "píldora del día después" actúa impidiendo la ovulación (que los ovarios produzcan óvulos que pueden ser fecundados), la fecundación (que un óvulo sea fecundado por el esperma) y/o la implantación (que el óvulo fecundado se implante en el útero).
 Su eficacia es casi del 100% cuando se toma en las 24 horas posteriores al coito de riesgo, es decir sin tomar precauciones.


¿Cómo se puede conseguir?       
Cuando se necesite, hay que acudir con premura al médico, a un centro de planificación familiar o a la consulta del ginecólogo. Se vende en las farmacias, pero es necesaria una receta médica.


¿Tiene efectos secundarios negativos?
La mayoría de los efectos secundarios que puede producir no son de mucha gravedad. Puede provocar ligeros dolores de cabeza o abdominales, retrasos en la menstruación, cansancio, pequeños sangrados no relacionados con la regla, nauseas, vómitos.

Fuentes:

http://salud.kioskea.net/faq/3300-efectos-secundarios-de-la-pildora-del-dia-despues

http://www.tnrelaciones.com/anexo/sexo/pildora_despues/index.html

http://www.demujer.es/otros/pildora-del-dia-despues-como-funciona/

http://www.elreferente.es/actualidad/la-pildora-del-dia-despues-nuevamente-con-receta-18317

http://www.google.es/imgres?q=la+pildora+del+dia+despues&um=1&hl=es&sa=N&rlz=1C1GGGE_esES468ES468&biw=1366&bih=677&tbm=isch&tbnid=e04XLwYWxw6seM:&imgrefurl=http://embarazo10.com/2011/01/18/pildora-del-dia-despues-lo-que-debes-saber/&docid=0LW9L_oJQY3XHM&imgurl=http://embarazo10.com/wp-content/uploads/image628.png&w=300&h=221&ei=6fkqT6qvB83sOe_T4YcO&zoom=1&iact=hc&vpx=362&vpy=165&dur=2317&hovh=176&hovw=240&tx=183&ty=68&sig=110046865597151798179&page=1&tbnh=147&tbnw=185&start=0&ndsp=18&ved=1t:429,r:1,s:0

Otro ejemplo más de que nos equivocamos de camino: El COSTA CONCORDIA

El Gobierno italiano aseguró este miércoles que ya se ha producido un "daño ambiental", aunque "muy contenido" en el fondo marino de la isla de Giglio como consecuencia del naufragio el pasado viernes del crucero Costa Concordia, que contiene en su interior 2.380 toneladas de combustible.

Al margen de su comparecencia este miércoles ante el pleno de la Cámara Baja, el ministro italiano de Medioambiente, Corrado Clini, afirmó que existe el riesgo de un posible vertido de carburante al mar, que podría extenderse a lo largo de toda la costa del Tirreno. "Existe ya un daño ambiental, muy contenido, relativo a los fondos marinos de la isla del Giglio", afirmó Clini a los reporteros en los pasillos de la Cámara Baja italiana.

El riesgo es la dispersión en el mar del carburante que podría contaminar toda la costa del Tirreno "Estamos ante una situación límite porque la nave es inestable -añadió-. Hay que actuar deprisa (...). Creo que en las próximas doce horas estaremos en disposición de comenzar a trabajar en el depósito. Para vaciar las 2.380 toneladas de carburante contenido en el depósito necesitamos al menos dos semanas".

El ministro de Medioambiente aseguró que para poder sacar al Costa Concordia del lugar en el que se encuentra encallado, donde este miércoles se volvieron a suspender las tareas ante el movimiento del crucero, "obviamente" hará falta más tiempo, pues "basta un poco de sentido común para entender que existe un juego peligroso".

"El riesgo es la dispersión en el mar del carburante que podría contaminar no solo la zona del naufragio, sino toda la costa del Tirreno, dependerá mucho de las corrientes" marinas, comentó Clini, quien explicó que ya han recibido propuestas de Francia y Alemania para colaborar en la gestión de la catástrofe.

Ya el pasado lunes, Clini anunció que el Gobierno decretará el estado de emergencia en la zona en el próximo Consejo de Ministros, previsto para este viernes, y se refirió a pequeñas filtraciones de "material líquido", que, por el momento, no se sabe si son de carburante.
Serán necesarias entre dos y seis semanas para llevar a cabo el vaciado del fuel "Las investigaciones en curso permitirán saber la naturaleza de estas pérdidas. Pero, por el momento, ya hemos comenzado la protección del casco con paneles que permitan contener estas fugas", explicó entonces el ministro.

El representante en Italia de la compañía holandesa Smit Salvage, encargada de las tareas de extracción del combustible, calculó este miércoles que serán necesarias entre dos y seis semanas para llevar a cabo el vaciado del fuel, y explicó que para ello y sin que se produzca contaminación se utilizará un sistema que permite perforar la chapa de la cisterna.

La isla de Giglio forma parte de un parque natural marino considerado uno de los más importantes ecosistemas del Mediterráneo y en torno a ella los helicópteros que trabajan en las tareas de rescate han divisado algunas manchas en el agua.

El naufragio del Costa Concordia, propiedad de la compañía naviera Costa Cruceros, deja, por el momento, un balance de 11 muertos, entre ellos el turista español Guillermo Gual y el tripulante peruano Thomas Alberto Costilla Mendoza.


Fuentes: http://www.20minutos.es/noticia/1279779/0/costa-concordia/paralizacion/rescate/


He encontrado esta noticia, y a pesar de que no tiene nada que ver con la salud me ha parecido que merecía la pena hacéroslo saber. Hay muchas posibilidades de que otro parque natural marítimo sea devastado por la acción humana.

Hace unas semanas hablamos del equilibrio natural y del desarrollo sostenible, yo creo que esto es otra evidencia de que no lo estamos llevando por el buen camino. Especies en peligro de extinción, plantas marinas, selvas, océanos, montañas, canales, ríos, llanuras están siendo transformadas únicamente en función de los intereses de unos pocos, las grandes empresas.

Desde mi punto de vista, todos deberíamos poner nuestro grano de arena y aunque os parezca insignificante puede cambiar la nuestra futura relación con el planeta.

¡Arriba la ecología y abajo las grandes empresas!

 
Si estais de acuerdo en que el ser humano es responsable de esta tremenda destrucción os recomiendo este vídeo: http://www.elzo-meridianos.blogspot.com/2008/03/la-isla-de-plstico.html

El número de niños obesos se triplica desde hace sólo 15 años.

En la actualidad hay tres veces más niños obesos que hace sólo 15 años. Esto se debe a los hábitos adquiridos a lo largo de este tiempo, los cuales debe ser cambiados para mejorar la situación.

El crecimiento de la obesidad infantil en España es espectacular y preocupante: si hace 15 años, el 5% de los niños españoles eran obesos, esta proporción es ahora del 19%, superando así a Gran Bretaña.

La causa reside en el cambio de hábitos, sobre todo en lo referente a la alimentación y el sedentarismo. Los niños abandonan el consumo de frutas, verduras, legumbres y pescado,  y abusan de la comida rápida y bollería. Respecto al sedentarismo, las actividades físicas tradicionales se están cambiando por la televisión y los videojuegos.

La obesidad puede suponer al niño problemas físicos como diabetes de tipo II, hipertensión, colesterol, trastornos hepáticos y psicológicos como la baja autoestima. Pero el problema va a mayores cuando se trata de obesidad adulta. Y por tanto se calcula que la esperanza de vida de la siguiente generación podría ser 13 años menor que la actual.

Sin embrago hay solución. Dado que los factores de la obesidad infantil están relacionados con el estilo de vida, cambiando algunas costumbres podemos luchar eficazmente con este problema. Iniciar a los niños en algún deporte y inculcarles buenos hábitos alimenticios es fundamental para prevenir o remediar su obesidad. También es muy importante que estos nuevo hábitos se tomen tanto por parte de los hijos como de los padres.